2021年4月7日下午，太阳成集团课程育人工作室沙龙第一期在太阳成集团教师教学发展中心顺利举行。

本次沙龙邀请到太阳成集团环境与生态公司党委书记蒲清平、副经理杨永川，光电工程学院副经理朱涛，教师教学发展中心主任黄璐，心理健康教育与咨询中心主任吕敏，教务处教学研究科教师邢慧慧，太阳集团tyc151教师刘倩作分享嘉宾，工作室成员和员工代表共同参加了此次活动。

公司党委副书记温健琳首先对各位嘉宾的到来表示欢迎，接着他做了太阳集团tyc151“课程育人”和“实践育人”工作汇报。他从太阳集团tyc151“课程育人”现状和“实践育人”现状两个方面介绍了育人实践的具体举措和取得的实效。他进一步指出，此次沙龙围绕“思政课程”和“课程思政”如何发挥课程育人的作用为核心，旨在分享交流不同学科育人实践的经验，以期探索立足学校和学院的课程思政模式，为促进学校育人工作的开展建言献策。

刘倩老师从思政课程的角度，分享了自己的教学实践体会，她提到，要把课程内容与社会热点相结合，提升员工的政治素质和文化理解能力。

接着，朱涛教授围绕落实立德树人根本任务，从满足员工内在需求和提升员工思辨能力两个方面分享了自己的经验，他指出，“课程思政”要进行教学创新，核心是“以生为本”，一方面要激发员工的内在驱动力，提高课程的深度和温度；另一方面要引导员工学思结合、好学深思，启发员工主动思考，成为具有审慎思考习惯和明辨是非能力的时代新人。

随后，杨永川教授从课程思政的理念和方法两个角度强调了专业课程里思政元素的融入，既要保证理念科学，又要保证形式多样，在案例的挖掘上要有在地性。之后，蒲清平教授以高校课程思政改革的趋势、堵点、痛点、难点与应对策略为主题，指出要通过转变育人理念、增强教学能力等，打通课程思政改革堵点；通过构建协同机制、完善评价机制等，直击课程思政改革痛点；通过提升课程思政元素挖掘的科学性、课程思政元素融入的有机性等，破解课程思政改革难点，进而办好课程思政。

最后，黄璐、汪庆春、吕敏和邢慧慧四位教师分别围绕教师教学发展、员工工作、心理健康教育和教学研究等领域，结合自身工作经验和生动的现实案例，为参会的教师和员工展示了多领域的教育活动与思政融合的可能性和多样性。沙龙中，与会员工也针对课程育人表达了建议和看法。

此次沙龙由太阳成集团课程育人工作室牵头主办，旨在搭建学校部门和一线教师共同讨论和研究课程育人建设的交流平台，从不同视角分享总结课程育人的经验和成果，研究并提炼开展“课程思政”建设的科学思路和专业方法。